Методика / Освітні проблеми

Metodyka/Problemy oświaty


Олена Деркач - учитель української мови та літератури Михайлівської ЗОШ І – ІІІ ступеня імені Р. А. Скалецького, Вінницька область, учитель вищої категорії

Лексика. Власне українські слова. Запозичені слова.
Культурологічна тема. Слово - найтонше доторкання до серця… (В. О. Сухомлинський)
Урок-панорама з елементами дослідження та дискусії

Osvita

Lubomira Tchórz

«Zasoby biblioteki ukraińskiej w rozwijaniu kreatywności i innowacyjności uczniów»

Cтаніслав Караман - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови і методики навчання Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка

«Аналіз художнього, публіцистичного та наукового тексту»
Osvita

Леонова Н.С. - методист Центру організаційно-методичного супроводу розвитку обдарованості

«Здібності та задатки як базові чинники обдарованості»

Любомира Тхір

«Уроки української мови мають приваблювати дітей»
Osvita

Марко Сирник

«Досвід організації українського шкільництва у Польщі після 1947 року»

Мірка Ганаско

Божитухом 2018/2019
«Конференція вчителів української мови  у Божитухом’ю.»
Osvita

Марко Сирник

«Де і чого вчаться випускники українських шкіл після закінчення школи»
(уточнене - 2015)

Павло Лоза - Nasze Słowo, No 35 (3186), 2 вересня 2018 р, s. 4

«Кінець канікул, час до школи»
Osvita

Марко Сирник

«Інтеракція: вчитель - учень»

Марина Машовець - заступник директора Педагогічного інституту з науково-методичної та навчальної роботи Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент м. Київ, Україна

«Природничо-математична підготовка майбутніх дошкільних педагогів – необхідна умова ефективної реалізації Базового компоненту дошкільної освіти»
Osvita

Попова Т. Ю - методист відділу української мови та літератури Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (м. Словʼянськ), заслужений учитель України

«Інтеграція українознавчого компонента на заняттях з української мови»

Світлана Романюк - доктор педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методики початкової освіти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича м. Чернівці, Україна

«Варіативність підручників для навчання української мови в діаспорі»
Osvita

Надія Кудикіна
Тетяна Кохно

«Зміст та деякі особливості реалізації соціокультурної лінії навчання у процесі літературного читання у 5 класі шкіл із національними мовами викладання»

Олена Компаній - кандидат педагогічних наук, науковий кореспондент кафедри педагогіки,
менеджменту освіти й інноваційної діяльності КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Херсонської ради (Херсон, Україна)

«Лінгвістичні елементи тексту у формуванні текстотворчих умінь»
Osvita

Антоніна Зваричук - вчитель початкових класів вища кваліфікаційна категорія «Старший вчитель»

«Інформаційно-комунікаційні технології навчання як засіб вивчення іменника в початковій школі»

Оксана Кошіль - викладач циклової комісії з видавничої справи, культури та української філології Університетського коледжу Київського університету імені Бориса Грінченка м. Київ, Україна

«Освітнє середовище і розвиток дитини: ретроспективний аналіз»
Osvita

Валентина Заєць - доцент кафедри української мови Інституту філології
Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук

«Форми навчальної роботи з української мови (різнозбірка завдань для перевірки знань)»

Заєць Валентина - доцент кафедри української мови Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук

«Дидактична скринька з української мови»
Osvita

The teaching of the Ukrainian language in Poland. Experience, theory and practice.

«Experience, theory and practice.»


Adres

Fundacja Prosvita
78-600 Wałcz
ul. Okulickiego 10-14/12
Polska

Kontakt

E-mail:
prosvita(at)o2.pl
KRS 0000563332
Data wpisu: 30.06.2015
NIP 765-169-15-98
REGON 36189517000000

Konto

Bank BGŻ BNP Paribas S.A.
Oddział w Wałczu
ul. Kościuszkowców 11
78-600 Wałcz
Nr rachunku:
34 2030 0045 1110 0000 0411 1420